Модуль 10 Рефлексія

Створила приклад документу фасилітації, помістила у власне Портфоліо. заповнила план впровадження теми. допрацьовувала План проекту

Модуль9 Рефлексія

при опрацюванні даного модулю переглянула приклади учнівських робіт, розглянула та ознайомилась з контрольним списком для оцінювання учнівського прикладу. Дізналась що таке фасилітація, і для чого вона потрібна, спробувала заповнити форму фасилітації

Модуль 8 Рефлексія

у даному модулі я опрацювала таблиці оцінювання учнів, зареєструвалась у посилання Інтел де переглядала приклади можливих варіантів оцінювання учнів та створила документ оцінюванн для власного Портфоліо

Модуль 7 Рефлексія

На цьому модулі я переглядала як учні повинні планувати та виконувати свою роботу
Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?
За допомогою ІКТ учні виконуючи завдання проекту можуть  створювати презентації та публікації викладаючи їх у свої блоги та сторінки. діти мають можливість білше дізнатися з інтернету ніж працюючи у бібліотеці з підручниками. Також вони мають змогу швидко знайти буд-яку інформацію, чи то вірш, чи пісня,чи малюнок. робота з ІКТ набагато пришвидшує виконання завдання.

Модуль 4 Рефлексія

Працювала над презентацією до теми. Створювали перший варіант плану оцінювання.

модуль 6 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме діти можуть виконуючи завдання розділяючи власні думки через спілкування в інтернеті, що полегшує роботу. У модулі я навчилась створювати закладки які в подальшій роботі можна вже використовувати, не витрачаючи час на пошук нових.
Навчилась добавляти у блог гаджети, що виявилось дуже цікаво і легко.
Прдовжую допрацьовувати план проекту
Створила опитувальник

Модуль 5 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: під час виконання модулю навчилась працювати у Googl диску, робота у групах. Ознайомилась з таблицею збереження інтернет - посилань, доповнила план проекту. Створила власну поштову скриньку та внесла до неї кілька закладок до теми проекту, Переглянула презентацію про авторські права

• Учнів потрібно навчати критичному оцінюванню веб-ресурсів.
• Список використаних ресурсів має бути створений для учнів усіх вікових категорій у різних форматах.
• Закони правомірного використання інформації описують, як учителі та учні можуть скористатися під час навчання матеріалами, захищеними авторським правом.